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彭林：中国经学的性质、价值与学科地位

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莫砺锋：在社会大课堂里传播中华优秀传统文化

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谢青松 | 读书的四种境界——《读论语孟子法》解读

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走进经典的阶梯——朱子《小学》的当代蒙学教育价值探析

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陈文忠 | 经典训练是人生必要的项目——读朱自清《经典常谈》

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边家珍：《老子》管窥

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许春华：先秦儒学引诗叙事的思想价值

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“贺兰山”和“靖康耻”能证伪岳飞《满江红》吗

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